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“我们想把国家非物质文化遗产带进校园，让更多的人了解非遗，了解潮汕英歌舞。”刘灏杰、黄铅昇、杨钦源、郑康桐、曾泽键、郑锐凯、程升扬7人都来自广东潮汕。刘灏杰说，小时候看到村里表演英歌舞就很感兴趣，10岁左右，他开始接受系统训练，后来便参加了村里的表演队伍。郑康桐说，第一次认识英歌舞是在家乡汕头，“那时候就感觉酷炫，感到震撼宝宝趴着睡着好不好，开始接触后就爱上了英歌舞”。

进入广州华夏职业学院后，7人因为喜欢英歌舞而结缘。在接受优秀传统文化课程专门教育的过程中，他们才知道家乡的英歌舞属于国家非物质文化遗产宝宝趴着睡着好不好，开始萌生让英歌舞“跳出家乡”的想法，“传承我们‘中华战舞’的魅力，不仅让更多人知道怎么跳，还要把这种团结拼搏、不服输的精神发扬光大。”利用课余时间宝宝趴着睡着好不好，他们经常在一起训练，不仅活跃气氛，还能舒缓学习压力。杨钦源说：“刚开始在一次英歌舞表演中看到表演者拿着两根棍互敲，很有意思，服饰也特别帅气、霸气，这次终于有机会和大家一起合作了”。

7位同学中，除了程升扬负责策划组织外，其余人全都上场跳。约十天前，刘灏杰、黄铅昇、程升扬最先提议，要借着师兄师姐拍集体照的机会公开表演，得到学院、学校的同意后，才紧急开始排练、走台。不过，不同地区的英歌舞拥有不同的节奏，而且大家此前基础不一，所以这段时间的磨合几乎是从“零”开始的，在加强默契上付出了很多辛劳。刘灏杰透露：“最大的问题是动作要整齐划一，大家要互相配合完成高难度的转身落地，要加紧练习才敢把表演带到观众面前。”

表演服装部分是他们在广州花钱租的，部分则是由家长从家里寄到学校。表演开始前一天下午，参加表演的大学生就开始准备妆造。他们先是自己化妆，又相互为对方化妆，总共花费了11个小时，“确实出现了重新化妆的情况，因为每个人画的脸谱不一样宝宝趴着睡着好不好，线条有的长了、有的短了，还有颜色需要用两种或多种颜色来调，难免深了或浅了”。为了不让妆花掉，他们整夜未眠，一直撑到了第二天上午10点半的表演时刻。

英歌舞表演完后，不少人拍照、拍视频发到朋友圈，有的还上前来问“学校有英歌社团吗？想加入”。看到孩子表演的视频走红网络，程升扬的妈妈说“儿子有出息了”。“我妈妈说能把英歌舞传扬开去是好事，英歌要好好舞，但是书也要好好读。”郑康桐表示，这次准备表演的时间较短，他们还未能做到最好，今后会不断加强训练。

“年轻人，传承的样子真帅”“加油！为热爱与坚持传承中华优秀传统文化的每个人点赞。”看到网友的好评如潮，这群同学直言“很荣幸”，“不管是谁火了宝宝趴着睡着好不好，只要是正能量传播，我们都会内心澎湃。”“(走红)非常意外，本来以为只是我们把那几分钟英歌表演完美、没有失误，不辜负我们的训练就好了，没想到收获这么多关注。”通过这一段经历，杨钦源对青年如何增强文化自信有了切身理解：首先要对中华优秀传统文化产生深深的认同感，有较强的民族自豪感，其次参与到弘扬中华优秀传统文化的过程中来，在这个过程中学习知识，增长本领，坚定自信。

下一步宝宝趴着睡着好不好，这群年轻人已经有了更清晰的想法，“我们会用心学、踏实做，会积极参与非遗活动，用年轻人的视角和方式，让传统文化活起来，为传统文化注入新活力，让更多人感受到它的魅力。”黄铅昇表示。程升扬说：“我们会将传统元素与现代设计相结合，创作出具有时代特色的文化产品，既传承优秀传统文化，又能吸引更多年轻人的关注和喜爱。”